一、复旦大学办学宗旨？

复旦大学推行通识教育，不是所谓的通才教育，通才是教育出多才多艺的机器，而通识教育要培养的是(具有)人文精神和科学精神的人才。”昨天下午，复旦大学校长杨玉良院士，在同本市部分重点中学校长举行的恳谈会上诠释复旦人才观。

“如果天津明年仍然实行考后估分政策，为了缓解考生填志愿的风险，我们愿意大比例增加在津招生计划。”复旦大学招生办负责老师这样告诉记者。复旦大学近年将更多招生计划从上海转投向生源优秀的北部地区和西部地区。“我们欢迎来自全国各地的优秀人才。南北的孩子聚在一起，杂交的优势就体现出来了，寝室里的每个孩子都能在四年大学中汲取各地文化的优势。”据了解，复旦大学2010年在津招生录取39人，扩招达50%。

谈到今年来备受关注的自主招生考试时，作为北大13校联盟之一，复旦大学表示将以考生总成绩为依据选拔人才。校长杨玉良院士直言不讳道：“自主招生考的是考生潜在的力量，脑筋急转弯式的选拔题目要不得。”在与静海一中校长张希彬探讨农村学生在自主招生中的劣势时，杨玉良真诚地表示，“我自己就是一个来自农村的苦孩子。”杨校长申明了复旦大学在自主招生选拔时，对城市和农村学生一视同仁，“机会公平、能力公平”。

杨玉良认为，“如果我们在大学里培养人只注重知识的灌注，而不注重德行的培养，我们教出的人只能是祸害。而且知识越好，祸害越大。科学技术是把双刃剑，而通识教育正是强调在知识教育的同时，对学生人文情怀和高尚道德的培养。”杨玉良还谈到自己一直有一个梦想，“在任期间，努力让每一名复旦学生，至少有一个学期在国外交流。全球化不单是指美国化、欧洲化，而是同不同文化背景的人有充分交流，甚至包括柬埔寨、泰国。我不想把中国的大学办成美国大学的预备校。

二、公办小学办学类型？

公办小学类型基本上分为两类，普通小学和特殊学校小学。普通小学又有三种类办学类型:完全小学，办学范围为涵盖小学一至六年级。教学点，为照顾上学路途远，生源少的地方办的小学，一般学生人数少，只有低年级，甚至一个年级。还有一类公办小学是九年一贯制学校的小学部。

三、公立小学办学类型？

公立小学：由政府财政资助。一般来说，公立学校的数量和规模远远超过私立学校，学习成本相对较低，教学设施相对完善。(政府拨款)

私立小学：指由社会团体或者国家机关以外的个人依法组织，使用非国家财政资金举办的学校及其他教育机构。由私人投资者投资，加上高昂的学费（物价局批准的标准）。

四、办学类型怎么填？

指中国教育度中学校的财产归属,一般在义务教育阶段,可以分成民办和公办.在高中和大学的学校的办学中可以分成民办,公办以及合作办学,高等院校中,可分为大学,学院,高等职业技术学院.

办学形式分为：全日、业余、函授、脱产、半脱产、不脱产。

五、公办办学类型怎么填？

办学类型是指中国教育制度中学校的财产归属。一般在义务教育阶段，可以分成民办和公办；在高中和大学的学校的办学中，可以分成民办，公办以及合作办学。

高等院校中，可分为大学 、学院、高等职业技术学院。

公立学校属于事业单位，是指国家为了社会公益目的，由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。

六、办学类型什么意思？

办学类型指的是教育机构的分类方式，主要根据教育机构的性质、办学目标和教学内容等方面进行划分。

办学类型可以分为公立学校和私立学校两大类。

公立学校由政府或相关行政机构设立或资助，主要由公共财政资金来支持运作，通常对学费收取有一定的规定。

私立学校则由个人、组织或企业等自行创办和经营，主要依靠学生的学费和其他捐赠资金来维持运作。

此外，还有其他一些特殊类型的学校，如国际学校、国内外合作办学学校等，根据其具体的教育模式和特点进行归类。

不同的办学类型对学校的管理、教学方式、招生政策等都有一定的差异。

七、什么是办学类型代码？

办学类型代码是指根据教育主管部门对高等教育机构的分类而规定的代码。

在中国，教育部规定了不同的办学类型代码，用于区分不同类型的高等教育机构，例如普通本专科院校、独立学院、高等职业院校等。

这些代码通常由数字或字母组成，可以用于学校管理、招生、统计等方面的信息处理和交换。

八、办学类型是指什么？

办学类型是指：

1、办学类型是教育制度中学校的财产归属。一般在义务教育阶段，可以分成民办和公办；在高中和大学的学校的办学中，可以分成民办，公办以及合作办学。

2、高等院校中，可分为大学 、学院、高等职业技术学院。

办学层次：可以写该培训机构有能力培训到哪种程度。

办学范围：即该培训机构面向那些对象：如在校大学生，高中生，成人，中老年等等。办学范围就是开办学校中所具有的格局、形式和范围。办学的格局决定学校的组织结构和班次结构，办学的形式决定办学的方向和方式。

办学的范围决定办学的基础力量大小和生员队伍的多少。通常所说的“扩大办学规模，提高办学质量”就是指从学校的格局、形式和范围上进行扩充改善，以进一步提高教学质量。

办学形式分为：全日制、业余、函授、脱产、半脱产、不脱产。

办学规模分为：

开办学校中所具有的格局，形式和范围。

九、办学许可证的类型？

分为盈利性和非营利性两类办学许可证。

十、初中办学类型怎么填？

指中国教育度中学校的财产归属,一般在义务教育阶段,可以分成民办和公办.在高中和大学的学校的办学中可以分成民办,公办以及合作办学,高等院校中,可分为大学,学院,高等职业技术学院.

办学形式分为：全日、业余、函授、脱产、半脱产、不脱产。

初中就填公办或民办。